本网讯（通讯员 彭惜芹）为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实习近平总书记关于大中小学思政课一体化建设重要论述精神，推动孕育出的湖北省大别山精神、抗洪精神、抗疫精神“三大精神”深度融入思政课堂，10月22日下午，大中小学思政课一体化“同题异构 协同共研”教学展示比赛暨“三大精神”融入思政课集体备课活动，在湖北医药学院公卫大楼二楼学术报告厅举行。湖北医药学院党委副书记张海蛟、市社科联主席欧阳山、市教育局副局长龚利、市委宣传部科长刘慧、茅箭区教育局小学道法教研员贺敏出席活动。参加本次活动的还有校党委宣传部、教务处、教发中心、校团委、药护学院负责人及各成员单位分管思政课领导、教师代表、马克思主义学院全体教师，活动由马克思主义学院院长陈全新主持。湖北是大别山精神、抗洪精神、抗疫精神的孕育地，三大精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，也是立德树人的生动教材。此次活动旨在深入贯彻习近平总书记考察湖北重要讲话精神，推动三大精神同向同行融入各学段思政课堂，引导青少年在伟大精神滋养中坚定理想信念、厚植家国情怀，是学校深化大中小学思政课一体化建设、落实立德树人根本任务的具体实践。
张海蛟在致辞中指出，大中小学思政课一体化建设是新时代思政教育改革的重大部署，旨在破解学段割裂、内容重复、育人断层难题，贯通全链条育人体系。他阐释了“同题异构”的深刻内涵，“同题”代表育人目标同向、价值引领同心；“异构”强调立足学生认知规律分层设计教学。希望全体教师以本次比赛为契机，用好湖北本地红色资源，打磨优质思政课堂，持续深化校地、跨学段交流协作，奋力推进区域思政育人工作提质增效。他强调，要用好用足大别山精神、抗洪精神、抗疫精神等本地红色资源，讲深讲透中国式现代化的湖北实践，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合，让思政课真正入脑入心、见行见效。
本次教学展示比赛以“中国式现代化”为核心主题，有机融入“三大精神”育人元素，共有10位来自共同体成员单位的教师参赛。比赛采取现场课堂教学展示形式，参赛教师覆盖小学、初中、高中、中等职业学校、高等职业学校和本科高校等不同学段，充分展现了一体化共同体成员单位同题共研、分层递进的教学成果。
十堰市实验小学教师苏优菡：《传承抗洪抗疫精神 争做强国少年》教学展示，引导学生在抗洪抗疫的真实故事中体悟众志成城、生命至上的精神伟力，厚植强国报国志向。
十堰市人民小学教师陈舜怡：《一江清水润初心 荆楚薪火赴新程》教学展示，以南水北调中线工程核心水源区十堰为鲜活素材，讲述荆楚儿女守护一江清水的初心担当，引导学生感悟奉献与责任。
十堰市实验中学教师雷敬谊：《“人气”与“文气”》教学展示，从城市发展的“人气”与“文气”之辨切入，引导学生理解中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。
十堰市北京路中学教师周琴：《从十堰故事看中国式现代化》教学展示，把十堰汽车城转型蝶变、移民搬迁等身边故事搬进课堂，让学生在具体可感的发展变迁中读懂中国式现代化。
东风高中教师李静雨：《荆楚治水，何以彰显中国式现代化》教学展示以荆楚大地治水实践为镜，展现人与自然和谐共生的现代化路径，讲清治水背后所彰显的中国之治。
车城高中教师王玉祥教学展示围绕大赛核心主题，从学生身边的具体事例出发，引导学生认识中国式现代化的丰富内涵。
湖北十堰职业技术（集团）学校教师叶兆文：《智造绿动匠心有我》教学展示，聚焦智能制造与绿色发展，引导学生体悟工匠精神与劳模精神，坚定技能成才、技能报国的志气。
湖北工业职业技术学院教师李晓宇：《中国式现代化为什么要坚持中国共产党的领导》教学展示，通过史实梳理与今昔对比，引导学生深刻领悟中国式现代化是中国共产党领导下的现代化，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。
湖北医药学院教师潘迎丽：《生命至上，何以至上？》教学展示，立足医学与生命观照，深入阐释抗疫精神中“生命至上”的价值理念，引导医学生涵养医者仁心、践行医者使命。
湖北医药学院药护学院教师黄玉晓：《从基层医疗蝶变读懂中国式现代化》教学展示，以基层医疗卫生服务的沧桑巨变为切口，让学生读懂以人民为中心的中国式现代化，厚植服务基层、守护健康的情怀。
会上，陈全新作了简要总结，他概括本次活动三大亮点：一是同题异构，积极探索大中小学学段有效衔接；二是协同共研，凝聚一体化共同体建设强大合力；三是主题聚焦，深化中国式现代化主题教学研究。他分享三点育人体会，强调思政教育要遵循螺旋上升育人规律，坚持以学生为中心，善用地方红色资源讲好中国故事。同时提出三点希望，期待各成员单位健全常态化教研机制，广大思政课教师守正创新精进本领，持续挖掘“三大精神”时代价值，推动伟大精神在青少年心中落地生根。他表示，推进大中小学思政课一体化建设，关键在协同、核心在育人。他勉励广大思政课教师以三大精神为魂、以十堰实践为材，守正创新，讲好立德树人思政课，努力产出更多可复制、可推广的育人成果。
此次活动既是思政课堂教学的比武擂台，也是一场跨学段集体备课的教研盛会。通过同台展示、观摩研讨，打破不同学段思政课教师间的交流壁垒，推动师资、课程、教学方法等资源共建共享，助力思政教育共同体建设从“建起来”向“强起来”迈进。下一步，我校将继续发挥牵头单位作用，持续推进大中小学思政课一体化共同体建设，固化同题异构、联合备课等教研模式，产出更多可复制可推广的思政育人成果，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。面向未来，学校将持续擦亮“理响马院”思政育人品牌，健全跨学段联合教研常态机制，推动三大精神创造性转化、创新性发展，为区域教育高质量发展和青少年健康成长贡献更大力量。（一审陈玫霖 二审孙磊 三审陈全新）