本网讯（通讯员 陈坤）10月30日上午，马克思主义学院“愈见初心”实践队聚焦儿童心理健康成长需求，来到十堰市桐华幼儿园开展“童心守护・快乐成长”主题团辅活动关爱幼儿心理健康。
志愿队通过设计趣味互动游戏、心理引导小课堂等环节，从安全感建立、情绪表达、社交能力培养等维度，为孩子们送去专业心理关怀，让温暖与陪伴浸润童心。
“彩色问好”暖童心，搭建心理安全桥梁。活动开场，志愿队成员手持彩虹色卡片，以“颜色邀约”的方式主动与孩子互动：“拿到黄色卡片的小朋友，愿意和我分享一个小秘密吗？”温柔的语气、亲切的笑容，迅速拉近与孩子的距离。面对羞涩的孩子，志愿者蹲下身耐心引导，用肢体拥抱、贴纸奖励等方式缓解其紧张情绪。该环节不仅帮助孩子快速适应陌生环境，更通过正向互动，让孩子建立“被接纳、被喜爱”的心理认知，为后续心理引导环节筑牢安全基础。
“情绪萝卜蹲”释天性，引导情绪正确表达。在传统“萝卜蹲”游戏基础上，志愿队创新加入“情绪标签”——每个颜色小组对应一种情绪，如“红色开心组”“蓝色平静组”。游戏中，志愿者会引导孩子在蹲下时说出对应情绪的感受，“红色开心组蹲，我现在像吃了糖果一样开心！” 孩子们在欢快的互动中，逐渐学会用语言描述内心情绪。当有孩子因反应慢产生失落情绪时，志愿者及时上前安慰，鼓励其他孩子给予拥抱，让孩子在集体中感受包容，学会正视并接纳负面情绪。
“动物心声猜猜乐”启心智，激发情感共鸣。志愿者模仿不同动物的叫声与神态，不仅让孩子猜测动物种类，更引导孩子思考“小动物此刻在想什么”。“小猫喵喵叫，是不是想妈妈了呀？”“小狗摇尾巴，一定是很开心吧！” 通过拟人化的引导，孩子学会换位思考，理解他人情绪。活动中，志愿者还特别关注性格内向的孩子，鼓励他们用模仿动物的方式表达自己，帮助其打破心理壁垒，提升情感表达能力。
“哥哥姐姐，下次还能陪我们聊心里话吗？” 活动结束时，孩子们拉着志愿者的手不舍离去。此次儿童心理关爱志愿活动，不仅为桐华幼儿园的孩子带来专业的心理陪伴，更探索出“游戏化心理引导”的志愿服务新模式。接下来，愈见初心实践队将持续深耕儿童和青少年心理健康领域，联合更多专业力量，为孩子们打造“心理防护网”，助力每一颗童心健康绽放。（审稿 黄平）